Programa Escola da Família

Programa Escola da Família
E.E.Ver. José Rodrigues de Freitas

sábado, 23 de abril de 2011

Indicação de filmes..

Atenção....todos os Profissionais engajados pela educação Pública de Qualidade..
Aqui vai sugestão de filmes para a galera que gosta de entretenimento e qualidade...


FILME: UM SONHO POSSÍVEL:

O filme conta a história de Michael Oher (Quinton Aaron), um jovem negro vindo de um lar destruído, que é ajudado por uma família branca, liderada por Leigh Anne (Sandra Bullock) que acredita em seu potencial. Com a ajuda do treinador de futebol, de sua escola e de sua nova família, Oher terá de superar diversos desafios a sua frente, o que também mudará a vida de todos a sua volta.






                        Este filme é baseado em fatos reais e conta a história da professora Erin Gruwell ao começar a lecionar a turma 203 do 2º grau no Colégio Wilson. Após sua primeira aula, Erin percebe que a educação naquela escola não era como ela tinha imaginado.

Sua turma, assim como toda a escola, é heterogênea, dividida em gangues e etnias, ocorrendo, então, muitas desavenças e brigas violentas. Mesmo um pouco decepcionada ao descobrir o desinteresse dos alunos pela aula, ela não desiste de tentar superar as barreiras ali encontradas. A professora G, como também era chamada pelos alunos, começa a utilizar características comuns às vidas deles para lhes ensinar a matéria, fazendo com que eles se interessem um pouco mais. Também faz algumas atividades que acabam tocando suas consciências.


Fonte: Um dos projetos de Erin era que seus alunos lessem “O Diário de Anne Frank” e que, após a leitura, fizessem seu próprio diário, contando tudo que quisessem: seus sentimentos, pensamentos, o que já havia se passado na vida deles, o que sonhavam. Ao ler seus diários, Erin apenas reforçou sua decisão de não desistir de seus alunos. Quando soube que a escola não emprestaria os livros aos alunos, arrumou um segundo emprego para poder comprar os livros para sua turma. Sem nenhum apoio da diretoria da escola ou de outros professores, resolveu agir sozinha, começando um terceiro emprego, para tentar conseguir recursos para viagens culturais.
Depois de lerem “O Diário de Anne Frank”, a professora G pediu, como trabalho sobre a leitura, que escrevessem uma carta para Miep Gies, a mulher que havia protegido Anne Frank, falando sobre o que acharam do livro. Os alunos, empolgados, têm a idéia de realmente mandar estas cartas. Assim, eles mesmos angariam fundos para pagar todas as despesas que haveria. Foi estudando a história do holocausto que a turma 203 passou de guetos para uma única família sem preconceitos, onde se sentiam bem e felizes. Por isso ficaram muito abalados ao saberem que Erin não ensinaria a terceira nem a quarta série, que teriam outros professores.
Por acharem que acabariam voltando a serem como eram antes, insistiram com autoridades da educação que a professora recebesse permissão para continuar a lecionar para eles. O que conseguiram, após muito esforço. Erin doou-se a sua causa pessoal, a melhora na qualidade ensino e nas relações entre professor e aluno, mudando a vida de todos, levando algum significado a suas existências.




O mistério das duas irmãs é um filme fascinante. Anna (Emily Browning), é a protagonista, uma garota que fica atormentada após o acidente de sua mãe. Anna é internada em um hospital psiquiátrico, após algum tempo, recebe alta e retorna ao seu lar onde todos a esperam.
Mas ao retornar Anna encontra seu pai (David Strathairn), namorando a ex-enfermeira de sua mãe, a partir daí Anna começa a investigar a vida da moça e descobre que a mesma é uma assassina, com a ajuda de sua irmã, Anna desvenda o segredo. E acreditando que a ex-enfermeira é foragida da polícia, Anna mata a namorada do pai. Vale lembrar que seu pai estava em viagem, e quando retorna, a cena que ele vê é horripilante, Anna segurava uma faca e estava toda ensaguentada, e tentava explicar ao pai que sua namorada era uma assassina, uma fugitiva da polícia, nesse momento ela que acreditava que sua irmã estava viva descobre que sua irmã esta morta, seu pai grita: Alex está morta! Essa cena é simplesmente maravilhosa. Isso prova que Anna realmente tem problemas psicológicos, e sua volta ao hospital é irremediável. Ao retornar ela encontra com sua amiga de sanatório, a qual é justamente a mulher que Anna disse que havia assassinado várias pessoas, é o nome dessa moça que ela falou ao pai que era o nome de sua namorada, e um dos médicos ao passar no quarto de Anna, pergunta como ela está e ela responde: Fui fazer aquilo que você falou, fui terminar o que comecei!
O segredo das duas irmãs é um filme muito bom, com muito suspense onde o telespectador, só se dá conta que ele mesmo, está equivocado como Anna estava no final da trama, vale a pena conferir.

Acessa Escola - Escola da Família




Horários de atendimento:
Sábados: 9h e 30min às 10h e 30min.
               10h e 40 min às 11h e 30min.
               14h às 15h.
               15h10min. às 16h e 10min.

Domingos: Acesso à Internet livre das 11h às 16h e 30min.

 
  1. O Programa Acessa Escola é uma iniciativa do Governo do Estado de São Paulo, conduzida pela Secretaria da Educação, em parceria com a Secretaria de Gestão Pública, resolução conjunta SE/SGP 1, de 23/06/2008, e tem por objetivo promover a inclusão digital e social. O Programa também pretende estimular o uso da internet para enriquecimento da formação cultural, intelectual e social dos usuários das escolas da rede estadual de ensino, por meio de uma metodologia de trabalho que leva em conta a ação protagonista do estagiário e do educador universitário, especialmente em relação ao apoio aos usuários. Este Manual foi criado para orientar estagiários, educadores universitários e demais responsáveis em suas atividades do dia a dia na Sala de Internet. Para isso, apresenta de forma objetiva os procedimentos de trabalho, as regras de funcionamento, as normas de conduta e as metas de desempenho. O Manual, assim como todo o Programa Acessa Escola, está em constante aperfeiçoamento. Desta forma, todos os envolvidos - usuários, estagiários, professores coordenadores das Oficinas Pedagógicas, diretores das escolas, diretores de ensino, coordenação do Programa podem colaborar me busca dessa melhoria constante. Nessa perspectiva, a leitura e a aplicação do conteúdo deste Manual de Procedimentos são obrigatórias para o exercício da função dos estagiários e dos responsáveis pelo Programa, pois lhes assegura apoio e suporte no desempenho das tarefas. Além disso, o Programa Acessa Escola conta com o empenho e a colaboração dos profissionais da escola, dos estagiários e dos próprios usuários para a realização e o sucesso de seus objetivos.


Educadora Universitária Thaíse, responsável pelo Acessa escola

Academia de Ginástica Saúde e Vida da E.E.Ver. José Rodrigues de Freitas

                      O Programa Escola da Família tem orgulho em divulgar a grande conquista que desafiou os últimos anos a escola. Tudo começou com um sonho que parecia distante e impossível. Implantado no ano de 2006, sob a responsabilidade do Educador profissional Ronaldo Pereira da Silva, a Universitária Jucilene Frutuoso e uma participante, na época Janete Christo, sem material e com muita boa vontade iniciou a Projeto " Academia " na escola.
O Projeto creceu nos anos seguintes e a Academia da escola hoje conhecida como Academia " Saúde e Vida"  atende cerca de 30 mulheres, dispondo materias diversos que variam de aero jump, aero boxe, ginástica localizada com alteres e tornozeleiras, step, pilates e dança.


O Projeto hoje é orientado pela ex-aluna Janete, que atua como educadora universitária sob a oreintação do educador Profissional Alexandre Pacheco.    

Educadora Universitária canta e encanta nossas crianças....




                    A Educadora Universitária Alessandra, cursista de Pedagogia aprende a fazer durante as aulas semanais e desenvolve oficinas e brincadeiras aos fins de semana com as crianças da brinquedoteca, despertando assim o interesse e a participação das crinaças aos fins de semana  pelo lúdico,  permitindo às suas mães a interação e participação das oficinas com tranquilidade e autonomia.   

PAPA PILHAS E O MEIO AMBIENTE






Iniciativa:  A Diretoria de Ensino da Região de Registro, na pessoa da coordenadora Regional do Programa Escola da Família  Marly do Prado Verde, solicitou à todas as escolas   que fizessem sua lição de casa, arrecadando assim de forma consciênte as pilhas e baterias descartadas pela população.




                           São muitos os usuários de pilhas e baterias. Porém, são ainda poucos os que se preocupam em dar um destino ecologicamente correto para elas e acabam jogando-as fora no lixo comum, o que é maléfico ao meio ambiente. O maior problema das pilhas e baterias comuns é a quantidade de metais pesados em sua composição, como: chumbo, cádmio e mercúrio, além de manganês, cobre, níquel cromo e zinco. Por ser bioacumulativo, esse material, quando depositado em lixões e aterros sanitários, pode vazar e contaminar o lençol freático, o solo, os rios e os alimentos, e, desta forma, gerar danos às pessoas e animais.
Aproximadamente 1,2 bilhões de pilhas secas (zinco-carbono) e alcalinas (hidróxido de potássio ou de sódio – zinco) e 400 milhões de baterias de celular são comercializadas anualmente no país. Os dados são da Abinee (Associação Brasileira da Indústria Elétrica e Eletrônica).
Papel, plástico, vidro, alumínio já são expressivamente reciclados no Brasil. Contudo, reciclar pilhas e baterias esgotadas ainda não está no cotidiano do brasileiro. As pilhas e baterias quando recicladas geram insumos que são utilizados na indústria de refratários, vidros, tintas, cerâmicas e química em geral. Por isso, é importante a existência de programas de reciclagem para incentivar e conscientizar os cidadãos a respeito da correta destinação desse tipo de material e como ele pode ser reaproveitado.



Oficina de Pintura em tecido volta a brilhar na E.E.Ver. José Rodrigues de Freitas


educadora Maria Borges com a oficina de Pintura em pano de pratos

todos os sábados e domingos

as crianças também interagem

paciência e compromisso 


aperfeiçoando as técnicas


a comunidade participando ativamente

Pintura em emborrachados pela universitária Janete e panos de pratos pela universitária Maria
              

                      Desde a abertura do Programa  Escola da Família na E.E.Ver. José Rodrigues de Freitas até os dias atuais existe na escola a oficina de Pintura em Panos de Prato e outros. Muitos educadores passaram por esta oficina, não podemos deixar de lembrar a educadora universitária Darlene e  a Voluntária Roserene . Agora sob a responsabilidade da Educadora Universitária Maria Borges a oficina está tomando um novo corpo, trazendo novamente os participantes a relembrar os bons tempos e revigorar a criatividade da pintura.

domingo, 10 de abril de 2011

PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA NA PREVENÇÃO CONTRA A DENGUE

DENGUE
CASO SUSPEITO DE DENGUE


  • Febre com duração de até 7 dias ou mais, com dois ou mais sintomas:
  • Cefaléia;
  • Mialgias;
  • Artralgias ;
  • Exantema ;
  • Prostração;
  • Dor retro-orbitária;
  • Além de ter estado, nos últimos 15 dias, em áreas onde esteja ocorrendo transmissão de dengue ou tenha a presença do Aedes aegypti.
É UMA DOENÇA INFECCIOSA FEBRIL AGUDA, DE ETIOLOGIA VIRAL E É CAUSADA PELO VÍRUS DO MOSQUITO Aedes aegypti.

Gênero: Aedes ;
Espécie: Aedes aegypti  A. albopictus ;
Ciclo de vida: 4 fases;
Fêmea hematófaga/ antropofílica;
Fecundação / oviposição;
Hábitos / tempo de vida.

Já está marcado......

O Programa Escola da Família da E.E. Ver. José Rodrigues de Freitas convida a todos para participar da Oficína de Chocolate que acontecerá no dia 16 e 17 de abril de 2011.
Venham aprender a fazer ovos de chocolate, pirulitos, bombons e muito mais....
À partir das 10h.

EQUIPE GESTORA


Educador Profissional Alexandre Pacheco e a Coordenadora Marly do Prado

Gestora da E.E.Ver. José Rodrigues de Freitas Arlete Albanaz

EQUIPE DE UNIVERSITÁRIOS DA E.E.VER. JOSÉ RODRIGUES DE FREITAS

Universitária Maria - oficina de pintura em tecido;

Universitária Alessandra  -oficina de : Vôlei;
                                                                             Manicure;
                                                                                      Brinquedoteca.

Universitária Hérica. - oficina de Massagem;
                                                         Patck work.

Universitária Priscila -  oficina de reforço em Língua Portuguesa.

Universitário Jonathans -  oficina de Inglês.


Universitária Janete, responsável pela academia Saúde e Vida com aero boxe, jump, step, ginástica localizada, pilates e exercícios aeróbicos.

Universitártio Eliel -  oficina de  reforço de matemática, padaria artesanal e reponsável pela
                                                escolinha de futsal.

Universitária Michele -  oficina de  vagonite  e ponto cruz.

Universitária Thaise - responsável pelo  PROGRAMA ACESSA ESCOLA.

Universitária léia. -  Oficina beleza da mulher e oficina de informática.

DEVERÍAMOS LER TODOS OS DIAS!!!!!



DEVERÍAMOS LER TODOS OS DIAS!!!!!

MUITO VERDADEIRO ..
 
[]
 
 O que é de fato significativo?
[]
O filho que muitas vezes não limpa o quarto e fica vendo televisão,
significa que...
está em casa!

 
A desordem que tenho que limpar depois de uma festa,
significa que...

estivemos rodeados de familiares e amigos!

 
As roupas que estão apertadas,
significa que...

tenho mais do que o suficiente para comer!

 
O trabalho que tenho em limpar a casa,
significa que...

tenho uma casa!

 
As queixas que escuto acerca do governo,
significa que...

tenho liberdade de expressão!

 

Não encontro estacionamento,

significa que...

tenho carro!

 
Os gritos das crianças,
significa que...

posso ouvir!

 

O cansaço no final do dia,

significa que...

posso trabalhar!

 

O despertador que me acorda todas as manhãs,

significa que...

estou vivo!

 
!

[]
 

SUGESTÃO DE VÍDEO MOTIVACIONAL

http://www.youtube.com/watch?v=_-rZIdnKHPE&feature=bf_next&list=QL&index=1

Novas datas comemorativas – Dia da Cultura da Paz e Dia do Hip Hop

  Pedimos que incluam no planejamento das ações, ao longo do ano, duas novas datas comemorativas. Solicitamos que realizem atividades nas escolas, com os devidos temas, no mês de comemoração das datas instituídas.

LEI Nº 14.383, DE 29 DE MARÇO DE 2011
DOE-SP de 30/03/2011 (nº 59, Seção I, pág. 1)
Institui o "Dia da Cultura da Paz".
(Projeto de Lei nº 690/05, do Deputado Marquinho Tortorello - PPS)
O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:
Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte Lei:
Art. 1º - Fica instituído o "Dia da Cultura da Paz", a ser comemorado, anualmente, em 25 de julho.
Art. 2º - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Palácio dos Bandeirantes, 29 de março de 2011
GERALDO ALCKMIN
ANDREA MATARAZZO - Secretário da Cultura
SIDNEY ESTANISLAU BERALDO - Secretário-Chefe da Casa Civil
Publicada na Assessoria Técnico-Legislativa, aos 29 de março de 2011.

LEI Nº 14.384, DE 29 DE MARÇO DE 2011
DOE-SP de 30/03/2011 (nº 59, Seção I, pág. 1)
Institui o "Dia do Hip-Hop".
(Projeto de Lei nº 731/05, do Deputado Alberto "Turco Loco" Hiar - PSDB)
O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:
Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte Lei:
Art. 1º - Fica instituído o "Dia do Hip-Hop", a ser comemorado, anualmente, em 21 de novembro.
Art. 2º - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Palácio dos Bandeirantes, 29 de março de 2011
GERALDO ALCKMIN
ANDREA MATARAZZO - Secretário da Cultura
SIDNEY ESTANISLAU BERALDO - Secretário-Chefe da Casa Civil
Publicada na Assessoria Técnico-Legislativa, aos 29 de março de 2011.

COMUNICADOS IMPORTANTES

ASSUNTO:  Projeto Agita Família - “Semana Mundial da Atividade Física – Agita Mundo 2011”




Dando continuidade às ações do Projeto Agita Família, concomitante às ações do Agita Mundo, sugerimos que, na semana de  02 a 10 de abril, todas as escolas participantes do Programa Escola Família realizem ações educativas que dêem relevância à melhoria da qualidade de vida da comunidade, desenvolvendo sessões de atividades físicas acumuladas de 30 minutos por dia, no início e ao final de cada dia.
Sugerimos este ano, que as escolas participantes, realizem no dia 03 de abril, uma caminhada no entorno escolar.
As ações deverão ser propostas com base no tema “Juntos para uma Vida Ativa e Feliz”.
O PEF desenvolve como ação permanente o Projeto Agita Família (parceria com o programa Agita São Paulo da Secretaria da Saúde e CELAFISCS) há 8 anos,  com uma participação bastante significativa da comunidade.
Para outras informações, acessem o site http://www.agitamundo.org/site_br.htm do Agita onde também é possível fazer download de material para divulgação e para o evento.  

sábado, 9 de abril de 2011

PROJETO APE


                           O Projeto Ações Preventivas na Escola é um projeto que realiza ações de prevenção e promoção da saúde nos espaços de convivência do Programa Escola da Família. O Projeto é uma iniciativa da Secretaria Estadual da Educação e se alinha ao compromisso deste órgão de privilegiar iniciativas que fortaleçam o bem estar social da comunidade intra e extra-escolar, beneficiando a construção de um ambiente favorável à saúde, aprendizagem e qualidade de vida.





                                                  
Mulheres da comunidade assistindo slide de prevenção de câncer de mama



   PALESTRA SOBRE PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA
                                                  Monitora do projeto APE: Mirela  Cunha


      Ações já desenvolvidas na escola


                                                      REALIZADA NO DIA 12/03/2011



Em rítimo de Páscoa......

No dia de Páscoa os adultos viram crianças e as crianças se deliciam com pirulitos de chocolate confeccionados na oficina de chocolate.


a doce inocência

brincadeiras de roda


equipe de universitários brincando de coelhinhos


educador Pacheco no momento criança

trenzinho de coelhinhos

universitários brincando de coelhinho sai da toca

distribuição de pirulitos de chocolate

hora do chocolate
concentração para o pirulito


alegria que contagia

distribuição de pirulitos

Acessa escola em rítmo de Páscoa

Todos os participantes ganharam um pirulito de chocolate


equipe confraternizando a Páscoa.




equipe de universitários presenteando o educador Profissional Pacheco



as meninas adoraram.. 
 

mão na massa...( no chocolate) rs


educadora universitária da E.E.Antonio Duarte ensinando as mulheres da comunidade


foram produzindos mais de 300 pirulitos

integração



Educador Pacheco e a Gestora Arlete na hora dos embrulhos


Foi realizado as oficinas de ovos de Páscoa, pirulitos e bombons nos dia 16 e 17 de abril com a finalidade de ensinar a comunidade e interessados a produzir chocolates caseiros, visando assim a qualificação para o trabalho. Também foram confeccionados bombons e máscaras para serem distribuídos no domingo de Páscoa para as crianças.






                                                   

Painel de Páscoa com a divulgação das oficinas
                                                          
O significado da Páscoa...
                          A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas.
Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica. É uma das mais importantes festas do calendário judaico, que é celebrada por 8 dias e comemora o êxodo dos israelitas do Egito durante o reinado do faraó Ramsés II, da escravidão para a liberdade. Um ritual de passagem, assim como a "passagem" de Cristo, da morte para a vida.
                      No português, como em muitas outras línguas, a palavra Páscoa origina-se do hebraico Pessach. Os espanhóis chamam a festa de Pascua, os italianos de Pasqua e os franceses de Pâques.